Economía Plateada, longevidad y transición demográfica

Estudia en la Universidad N°1 de Latinoamérica (QS Ranking Latam 2026)

Acerca del programa:

El curso en Economía plateada, longevidad y transición demográfica aborda los procesos y cambios demográficos asociados a la longevidad, con énfasis en la realidad de América Latina y Chile, para profundizar posteriormente en los conceptos de Economía Plateada y Economía de la Longevidad. Se revisan distintos casos tanto nacionales como internacionales, así como las proyecciones y tendencias globales.


Dirigido a:

  • Profesionales, ejecutivos, emprendedores, líderes de empresas y organizaciones de distinto tipo que quieran crear, adaptar, orientar o expandir sus productos y servicios a personas mayores.



Jefe de Programa

Carlos Román Aránguiz

Magíster en diseño avanzado y Diplomado en vejez, envejecimiento y salud mental UC. Diseñador gráfico, U. de Chile. Es Director y co-fundador del SeniorLab UC, impulsando iniciativas de Economía Plateada en Chile.
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Equipo Docente

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Carlos Román Aránguiz

Magíster en diseño avanzado y Diplomado en vejez, envejecimiento y salud mental UC. Diseñador gráfico, U. de Chile. Es Director y co-fundador del SeniorLab UC, impulsando iniciativas de Economía Plateada en Chile.

Macarena Rojas Gutiérrez

Trabajadora Social, UC. Diplomada en Políticas Públicas y en Administración para la gestión gerontológica UC. Diplomada en Relaciones Internacionales, Universidad Alberto Hurtado. Directora Ejecutiva Centro UC Estudios Vejez y Envejecimiento, Directora Programa Adulto Mayor UC y Directora de gestión del Observatorio del Envejecimiento UC-Confuturo.

María Teresa Abusleme Lama

Magíster en Política y Gobierno, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO-Chile y Universidad de Concepción. Máster en Gerontología y Atención centrada en la persona, Universidad Internacional de Valencia. Socióloga UC. Colaboradora del Centro UC Estudios de Vejez y Envejecimiento. 

Rosa Kornfeld

Magíster en Gerontología Social, UC. Fue directora ejecutiva del Centro UC Estudios de Vejez y Envejecimiento (CEVE UC), de SENAMA y experta independiente de los Derechos Humanos de las Personas Mayores de la ONU.

Sara Caro Puga

Doctora en Psicología y Magíster en Trabajo Social, UC. Diplomada en Administración y Gestión de Servicios Sociales para personas mayores y Diplomada en Gerontología Social, UC. Asistente Social, UC.

Descripción

La longevidad ya no es solo un fenómeno social, es la fuerza motriz de la próxima gran transformación económica. Este curso está diseñado para líderes, gestores públicos y profesionales que buscan entender, anticipar y capitalizar el impacto de la transición demográfica en América Latina. Comenzaremos revisando las narrativas obsoletas sobre el envejecimiento, pasando del miedo a la identificación de una oportunidad de mercado inigualable. Analizaremos los cambios estructurales y las nuevas realidades poblacionales y examinaremos las profundas implicancias para el desarrollo productivo, laboral y territorial en nuestra región. Así, tendremos una comprensión de las proyecciones de impacto económico y social al 2050, brindando una visión clara del futuro cercano.

La verdadera oportunidad reside en el cambio de enfoque: pasar de la Economía Plateada (Silver Economy) a la expansiva Economía de la Longevidad. Analizaremos la evolución de este concepto y las herramientas de segmentación avanzada para comprender los múltiples y diversos perfiles de las personas mayores de 50 años. Analizaremos las tendencias globales y regionales que están redefiniendo sectores clave como salud, turismo, tecnología, educación y finanzas, con ejemplos concretos de casos internacionales y latinoamericanos exitosos.

Las clases del curso se desarrollan en modalidad sincrónica por videoconferencia, con una metodología que incluye clases expositivas combinadas con análisis de casos tanto nacionales como internacionales, actividades prácticas en grupos y la revisión de bibliografía especializada.

Requisitos de Ingreso

  • Se sugiere contar con título profesional o técnico y al menos 5 años de experiencia laboral.

Objetivos de Aprendizaje

RESULTADO DE APRENDIZAJE GENERAL: 

Analizar las características de la Economía Plateada, la Economía de la Longevidad y la transición demográfica en Chile y América Latina para proyectar su impacto productivo, laboral y territorial.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS: 

  • Analizar los cambios en la realidad demográfica de América Latina y Chile y la longevidad asociada a ello.
  • Distinguir los conceptos de Economía Plateada y Economía de la Longevidad, la evolución de estos y su aplicación a Chile.
  • Reconocer las tendencias y narrativas sobre envejecimiento y longevidad que generan oportunidades de inversión.

Metodología

  • Aprendizaje basado en casos.
  • Revisión de bibliografía especializada.
  • Clases expositivas.

Desglose de cursos

CONTENIDOS

Módulo 1: Longevidad y transición demográfica

    • Envejecimiento y curso de vida en América Latina.
    • Cambios estructurales y nuevas realidades poblacionales.
    • Narrativas sobre el envejecimiento: del miedo a la oportunidad.
    • Implicancias para el desarrollo productivo, laboral y territorial.
    • Proyecciones de impacto económico y social al 2050.

Módulo 2: De la Economía Plateada hacia la Economía de la Longevidad

  • Evolución del concepto: silver economy, longevity economy.
  • Segmentación avanzada y perfiles +50.
  • Tendencias globales: salud, turismo, tecnología, educación, finanzas.
  • Casos internacionales y latinoamericanos.
  • Economía del cuidado y oportunidades de inversión social.

Evaluación

  • Trabajo grupal de análisis de casos 50%
  • Control de lectura individual 50%

Proceso de Admisión

Para aprobar el curso los estudiantes deberán cumplir con: 

  • Requisitos académicos:  Se cumple aprobando con nota mínima 4,0 en su promedio ponderado, en una escala de 1 a 7.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

El alumno que no cumpla con estas exigencias se queda sin posibilidad de ningún tipo de certificación. 


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