Francés Elemental I

María José Navia

Jaime Francisco Rojas Aravena

Licenciado en Letras PUC. Especialización en Francés (FLE), Español (ELE), Gramática, Lingüística.

El propósito de este curso es iniciar a los alumnos en el uso comunicativo del idioma francés con un cierto grado de autonomía, utilizando recursos idiomáticos simples tanto en el discurso oral como en el escrito, de acuerdo con el nivel correspondiente.

Al hablar de nivel, se hace alusión al descriptivo elaborado por el Consejo de Europa, en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en el que se describen seis niveles: A1, A2, B1, B2, C1 y C2.

En el primero, el usuario de la lengua puede comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas mediante frases simples, orientadas a satisfacer necesidades básicas y concretas. Puede presentarse o presentar a alguien, formular preguntas relativas a la situación personal y responder a este mismo tipo de interrogantes. Se comunica de manera elemental, siempre que el interlocutor hable lentamente y se muestre cooperativo.

Para acceder a este nivel la persona no necesita tener conocimientos previos del idioma.

Resultados de aprendizaje general

Evaluar el uso de expresiones familiares y cotidianas del idioma francés, seleccionando y formulando frases simples, en situaciones comunicativas básicas orientadas a satisfacer necesidades cotidianas y concretas del entorno próximo.

Resultados de aprendizajes específicos

• Aplicar expresiones familiares y vocabulario básico del idioma francés mediante la formulación de frases simples, en situaciones comunicativas cotidianas del entorno próximo.
• Analizar intercambios comunicativos breves en francés identificando la intención comunicativa y las estructuras lingüísticas utilizadas, en contextos básicos de interacción cotidiana.
• Evaluar el uso de expresiones y estructuras simples del idioma francés seleccionando formas lingüísticas adecuadas, en situaciones comunicativas orientadas a satisfacer necesidades cotidianas y concretas.

• Clases prácticas del idioma
• Trabajo guiado con método didáctico
• Aprendizaje apoyado en recursos digitales
• Práctica comunicativa guiada

• Saludos, tratamientos de “tu”o de “vous”, fórmulas de cortesía
• El alfabeto
• Marcas de género y número
• Marcas de plural
• Los números
• Presente del Indicativo en verbos irregulares: être –avoir–aller–faire
• Presente del Indicativo en verbos regulares terminados en ER
• La negación
• Presentador “c’est”.
• El futuro próximo
• Adjetivos posesivos
• Artículos definidos e indefinidos

• Prueba escrita 1: 30%
• Prueba escrita 2: 35%
• Prueba escrita 3: 35%

• Obtener una nota 4.0 o más (en una escala de 1.0 a 7.0).
• Cumplir con 75% de conexión a sesiones sincrónicas.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web.

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula