Francés Elemental II

Estudia en la Universidad N°1 de Latinoamérica (QS Ranking Latam 2026)

Acerca del programa:

Curso regular de francés que se presenta como la continuación del curso Francés Elemental I (A1.1), con el objetivo de que el estudiante alcance definitivamente el nivel A1. Al igual que en el curso anterior, se trabajan las cuatro competencias: comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita, además de la interacción.

Francés Elemental II

Dirigido a:

Este curso está dirigido a todo público que quiera obtener el conocimiento del idioma francés.


Equipo Docente

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María José Navia

Jefa de programa. Profesora asociada, Departamento de Literatura de la Facultad de Letras UC. Doctora en Literatura y Estudios Culturales por Georgetown University y Magister en Humanidades y Pensamiento Social por New York University. Subdirectora de Educación Continua de la Facultad de Letras UC. Autora de dos novelas, cuatro colecciones de cuentos y un libro infantil. Ganadora del Premio Mejores Obras Literarias 2019 por su libro de cuentos "Una música futura y de la Medalla Colibrí", IBBY Chile 2021 por "El mapa secreto de las cosas"; finalista del Premio Municipal de Literatura 2018 por Lugar y 2021 por "Una música futura" y del Premio Internacional Ribera del Duero 2022 por "Todo lo que aprendimos de las películas".

Karina Estefanía Aguilera Galaz

Profesora de Francés, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación UMCE. Diplomado Español Lengua Extranjera UC. Magíster en Lingüística– USACH.

Descripción

El propósito de este curso es manejar el idioma francés con un grado creciente de autonomía, utilizando correctamente estructuras gramaticales de mayor complejidad tanto en el discurso oral como en el escrito, y produciendo textos orales y escritos de acuerdo con el nivel correspondiente.

Al hablar de nivel, se hace alusión al descriptivo elaborado por el Consejo de Europa, en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, en el que se describen seis niveles. Los estudiantes de Francés Elemental II (A1.2) deberán lograr comprender frases aisladas y expresiones frecuentemente utilizadas en distintos ámbitos cotidianos, tales como comprar, describir su jornada, entregar información personal y familiar, describir e indicar la ubicación de lugares cercanos a su entorno, describir físicamente a personas mediante elementos simples y comenzar la narración de hechos en pasado. Todo lo anterior se realizará mediante frases simples y con un léxico propio de principiantes.

Requisitos de Ingreso

Poseer conocimientos básicos demostrables en el idioma francés A.1.1 (alrededor de 35 horas de aprendizaje).Si hay dudas con el nivel, se le realizará al estudiante una entrevista diagnóstica para determinar qué curso es el más apropiado a sus conocimientos.

Objetivos de Aprendizaje

Resultados de aprendizaje general

Evaluar el uso del francés en situaciones cotidianas, seleccionando frases y expresiones adecuadas para la comunicación básica, con estructuras simples y léxico de nivel principiante.

Resultados de aprendizajes específicos

  • Aplicar estructuras básicas del francés para situarse en el tiempo, describir hechos pasados y futuros, e indicar direcciones o solicitar información en situaciones cotidianas.
  • Analizar el uso de expresiones en francés para describir y comparar objetos y personas, así como para expresar obligaciones, acuerdos y desacuerdos en contextos comunicativos simples.
  • Evaluar la adecuación de enunciados en francés al realizar predicciones, formular hipótesis o expresar condiciones, considerando el contexto comunicativo y un léxico de nivel principiante.

Metodología

  • Clases prácticas del idioma
  • Trabajo guiado con método didáctico
  • Aprendizaje apoyado en recursos digitales
  • Práctica comunicativa guiada

Desglose de cursos

  • Modo Imperativo
  • Preposiciones de lugar de alta frecuencia
  • Los tiempos del pasado: Le passé composé, l’imparfait
  • Los números ordinales
  • Pronombres complementos indirectos
  • Pronombres de reemplazo EN e Y
  • La negación y sus variaciones
  • Adjetivos demostrativos
  • Revisión de la interrogación y sus variaciones
  • Futuro simple

Evaluación

  • Prueba escrita 1: 30%
  • Prueba escrita 2: 30%
  • Prueba escrita 3: 40%

Requisitos Aprobación

  • Obtener una nota 4.0 o más (en una escala de 1.0 a 7.0).
  • Cumplir con 75% de conexión a sesiones sincrónicas.

El alumno que no cumpla con estas exigencias reprueba automáticamente sin posibilidad de ningún tipo de certificación.

Los resultados de las evaluaciones serán expresados en notas, en escala de 1,0 a 7,0 con un decimal, sin perjuicio que la Unidad pueda aplicar otra escala adicional.

Los alumnos que aprueben las exigencias del programa recibirán un certificado de aprobación digital otorgado por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Además, se entregará una insignia digital.

Proceso de Admisión

Las personas interesadas deberán completar la ficha de postulación que se encuentra al costado derecho de esta página web y enviar los siguientes documentos al momento de la postulación o de manera posterior a la coordinación a cargo:  

  • Certificado de aprobación del curso del nivel previo.
  • Entrevista virtual de diagnóstico (en caso de no contar con el requisito anterior).

Con el objetivo de brindar las condiciones y asistencia adecuadas, invitamos a personas con discapacidad física, motriz, sensorial (visual o auditiva) u otra, a dar aviso de esto durante el proceso de postulación.

El postular no asegura el cupo, una vez inscrito o aceptado en el programa se debe pagar el valor completo de la actividad para estar matriculado.

No se tramitarán postulaciones incompletas.

Puedes revisar aquí más información importante sobre el proceso de admisión y matrícula


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